Для цитирования:

Берсенёва Л.В. Инженерное мышление учителя как ресурс технологического суверенитета: теоретико-прикладной подход. СОВРЕМЕННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2025;8(2 (30)). https://doi.org/10.54884/2414-1186-2025-8-2-012

For citation:

Bersenyova L.V. Teacher’s engineering thinking as a resource of technological sovereignty: a theory-applied approach. MODERN ADDITIONAL PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION. 2025;8(2 (30)). (In Russ.) https://doi.org/10.54884/2414-1186-2025-8-2-012